初中和高中时期我们青年背负着升学的压力，在家长和老师的反对下我们放弃了谈恋爱。而到了大学，社会为我们创造了一个宽松、自由、平和的环境。大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学如同一个小型社会,血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。大学生所处的年龄段,正属于思想意识形态成熟的关键时期。
    二十多岁的大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。并且，爱情是人生的必修课，她必将登上大学生青春的舞台，因此大多数观点针对于大学生恋爱是不提倡也不反对的。大学生谈恋爱得到解放，这也是大学生恋爱变得普及化及大众化的重要原因。然而说到这，我们不得不认真的考虑一下我们为什么恋爱，我们的恋爱是健康的吗?我们应该如何恋爱及如何处理恋爱过程中的种种问题。如何使我们的爱情是健康的，这就要我们培养健康的恋爱心理行为:

1、树立正确的恋爱观: (1)提倡志同道合的爱情。(2)摆正爱情与事业的关系。(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

2、发展健康的恋爱行为: (1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势,矫揉造作;不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁;相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶,伤害感情。

(2)恋爱行为要大方。一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。

(3)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应,而粗俗的亲昵动作往往弓|起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严,有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

(4)恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。

(5)善于控制感情，理智行事。恋爱中引起的性冲动，-方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

3、培养爱的能力与责任: (1)表达 爱的能力(2)接受爱的能力。(3)拒绝爱的能力(4)辨识爱的能力4、提高恋爱挫折承受能力

大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的。心理健康是非常重要的。

责任是爱情中另外一个不可或缺的因素。爱情不仅仅是两情相悦，卿卿我我，缠绵悱恻，更是责任和承担。也许现在社会观念开放了，很多人认为，爱情并不一定和婚姻挂钩，这种想法无可厚非，每个人都有选择和被选择的权利。但是，无论是不是为了结婚，我们每个人在恋爱前一定要考虑清楚，我们自己是否有能力承担起这段感情中的责任。恋爱中的责任是什么呢？最重要的就是专一和忠诚，爱情之所以美好，让人趋之若鹜，最重要的原因就是爱情本身所具有的从一而终的特质。「死生契阔，与子相说，执子之手与子偕老」「一生一次心意动」，这都是恋爱中的理想境界，我们很幸运生在了一夫一妻制的时代，一夫一妻制为专一的爱情提供了制度上的保证，使我们人类的爱情婚配朝理想的境界更近了一步。专一和忠诚还可以理解为爱人的能力，此处的爱人是个动词，我们每个人选择开始一段恋情的时候，首先应该审视自己，我们是否真的准备好了接受一个人和自己共同走过一段时光，给对方呵护、鼓励和支持，无论这段时光是长是短。如果你认为答案是肯定的，那么说明你具有爱的能力，不要犹豫了，勇敢地牵起对方的手，享受当下的幸福时光吧！这就是爱情中的责任，希望我们每个人都能把责任牢记心头，对自己负责，对对方负责。

爱情虽然与婚姻不是一回事，但是也不能儿戏。爱情，会在合适的时间、地点、背景出现，不一定是现在，不-定是大学。如果没有合适的爱情就静观其变，不经意间就会有特别的收获。学会辩证地思考问题，看到事物的两面性。一个人是否对异.性有吸引力，是否非要在大学期间拥有如意恋人，并不意味着今后的生活如何，“迟到的爱"也许会是真爱，早到的爱也许提前消失。相信我们都会找到属于我们的真爱。